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          普职携手提升劳动教育技术含量

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          发布时间2018-11-03 20:30:34

          普职携手提升劳动教育“技术含量”

          “手里的锄头扬起又落下/身上的T恤湿透又晒干/就在这土地上我明白了一个道理/我们不该是温室的花朵/我们的体魄/应该在疲惫与汗水的历?#20998;?#21464;得更加坚强……”

          在北京农业职业学院完成学农课程后北京四中广外校区学生张恒芊写下了这样一段散文诗

          80多年前教育家陶行知先生提出了“生活即教育”这一口号如何让教育回归实际生活与劳动实践相结合是所有教育工作者不断求解的课题今年9月召开的全国教育大会上习近平总书记在?#19981;?#20013;也?#24247;?#20102;劳动教育的重要性

          北京市通过近3年探索充分利用职业院校资源开设面向中小学的职业体验课程越来越多像张恒芊一样的中小学生走出教室在动手实践中学习生活技能体验职业精神感受劳动光荣

          各显其能避免“一刀切”的课程形式

          “先在面团上撒上干面然后拿起擀面杖一边压面团一边推着走……”在北京农业职业学院主食与?#39029;?#33756;制作课上授课教师正在指导北京师范大学附属实验中学的学生制作花卷

          秋收智能花盆酸奶制作园区管理……浏览了北京农业职业学院的学农课表记者注意到课程围绕农业主要领域展开设?#30130;?#26082;涵盖传统农业项目也有符合时代特色的课程设计

          北京市教委职成处处长王东江介绍长期以来北京中小学在开展综合实践教育时面临场地师资等条件限制虽然?#34892;?#23398;校可以获得高校企业等社会资源但分布不均而且很难形?#19978;?#32479;化的课程同时职业院校在生源减少的情况下需要寻求新的发展“为中小学提供职业体验课程”?#21335;?#27861;双方一拍即合

          据介绍高职院校和行业所属中职院校由北京市教委统筹北京农业职业学院成为首批市级学农基地每批学农活动为期5天学生通过自主选课的方式进行?#24067;?#20116;大主题90余门教育实践类课程的学习目前已涵盖西城区东城区等6个城区121所初中试验校今年北京第一家学工基地落户北京市自动化工程学校目前已经有来自房山区大兴区的9所学校1248名师生来学工基地实践体验

          与此同时北京各区县所属的中职学校结合自身实际开展灵活多样的课程探索例如北京国际职业教育学校打造“拎包课程”老师携带教具送课下校让学生不出校园就能享?#33418;?#23500;优质的课程服务北京一七九中学则为学生量身“定制”课程既提供单次的职业体验课程也有贯穿一学年的长课程在时间和形式上全方位服务学生

          “学校充分利用办学资源?#21171;?#33258;身专业优?#30130;?#25171;造出一批与行业岗位高度?#36234;?#30340;课程帮助学生了解职业认知职业培养职业意识潜移默化地将‘职业’的?#25293;?#34701;入到学生头脑当中”东城区教委职成科科长张又佳介绍?#20204;?#36824;试点推行“中小学职业素养护照”“孩子们学过什么技能体验过什么职业在‘护照’上盖个章这样大家比着学?#36879;?#26377;动力了?#37096;?#20197;为综合素质评价提供依据”

          融合德育不只是技能培训这么简单

          作为学农班的班主任北京师范大学附属实验中学心理教师宋飞?#32769;?#22320;发现一些变化在学生们身上悄然发生平时在家娇生惯养的学生在秋收现场抢着做农活曾经爱挑?#36710;?#23398;生把自己做的西红柿炒蛋吃得连渣都不剩还有的学生做了饼干舍不得吃要带回家与父母分享……

          “职业体验教育是劳动教育的重要载体学生在职业体验的过程中能够感受劳动的艰辛激发对劳动的热爱之情同时在实践中有助于提升学生发现问题解决问题能力激发他们的创新意识”北京市教科院基础教育教学研究中心综合室主任陶礼光说

          “抹奶油的时候抹刀要和蛋糕表面成45度角要和台面垂直偏离一点蛋糕就会不精致……”在北京一七九中学完西方饮食文化与烘焙这门课后北京五十中学生靳惠馨被教师制作糕点过程中所体现出来的工匠精神深深吸引

          在北京五十中课程部主任魏艳辉看来中小学职业体验课程并不仅仅是在课堂上动手完成一件作品或一个劳动任务而是要注重学生社会主义核心价值观的培养例如“烹饪文化与传统佳肴制作”这门课旨在教会学生以严谨细致专业的行业规范制作中华美食培养学生对食物的敬意对规则的坚守并使学生在与美?#36710;?#25509;触中深度了解中华民族源远流长的饮食文化

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